Transparência SESI
Demonstração de Resultados
Departamento Regional - SESI/PE
Na Demonstração de Resultados, publicada pelo Departamento Regional - SESI/PE, você conhecerá o valor gerado pelo SESI para a indústria local, seus trabalhadores e dependentes, bem como para a sociedade.
Acesse as abas abaixo para conhecer os componentes da Demonstração de Resultados.
Veja aqui os resultados regionais sobre os serviços de Educação Básica e Continuada, Saúde e Segurança no Trabalho, Cultura e Cooperação Social realizados pelo SESI/PE.
| Ações Finalísticas | Previsto (Jan - Dez) |
Realizado (Jan - Jun) |
% Execução |
|---|---|---|---|
| Educação | 35.870 | 17.498 | 48,78% |
| Cursos | 26.103 | 16.006 | 61,31% |
| EDUCAÇÃO INFANTIL | 0 | 0 | |
| ENSINO FUNDAMENTAL | 4.540 | 4.112 | 90,57% |
| ENSINO MÉDIO | 4.220 | 4.076 | 96,59% |
| EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 2.403 | 1.849 | 76,95% |
| EDUCAÇÃO CONTINUADA | 14.940 | 5.969 | 39,95% |
| ENSINO SUPERIOR | 0 | 0 | |
| Eventos Educativos | 9.767 | 1.492 | 15,27% |
| EVENTOS EDUCATIVOS | 9.767 | 1.492 | 15,28% |
| Saúde e Segurança | |||
| EMPRESAS ATENDIDAS | 2.420 | 2.244 | 92,73% |
| PESSOAS ATENDIDAS | 80.000 | 100.985 | 126,23% |
| PESSOAS BENEFICIADAS COM PROGRAMAS EM SEGURANÇA E SAÚDE | 142.008 | 232.516 | 163,73% |
| PESSOAS BENEFICIADAS EM PROMOÇÃO DA SAÚDE | 20.341 | 65.394 | 321,49% |
| VACINAS APLICADAS | 23.700 | 18.192 | 76,76% |
| Cultura | |||
| ESPECTADORES EM AÇÕES DE CULTURA | 0 | 0 | |
| CONSULTAS A ACERVO | 74.274 | 53.397 | 71,89% |
| EMPRÉSTIMOS DE ACERVO | 36.080 | 7.401 | 20,51% |
| Cooperação Social | |||
| PESSOAS ATENDIDAS EM AÇÕES COMUNITÁRIAS | 31.650 | 0 | 0,00% |
| ATENDIMENTOS EM AÇÕES COMUNITÁRIAS | 0 | 0 |
Fonte: SESI - DN
Notas: -
Além dos compromissos pactuados com o Plano Estratégico do SESI – 2025-2027, o Departamento Regional – SESI/PE desenvolveu um planejamento específico para atender às suas demandas locais.
Selecione uma das abas para conhecer a atuação estratégica do Departamento Regional – SESI/PE, seja em sua contribuição para o Plano Estratégico Sistêmico 2025-2027 ou para atender às demandas locais.
Na sequência, clique em cada indicador para conhecer os parâmetros que monitoram o desempenho das metas e correlacione ao mapa utilizando as cores de cada perspectiva.
Veja aqui os resultados regionais sobre os serviços de Educação Básica e Continuada, Saúde e Segurança no Trabalho, Cultura e Cooperação Social realizados pelo SESI/PE.
| Indicadores Estratégicos | Objetivos Estratégicos | Meta (Jan - Dez) |
Realizado (Jan - Jun) |
Índice de realização | |
|---|---|---|---|---|---|
| Clientes | |||||
| Aumento da percepção de valor | |||||
| ISESI Ensino Fundamental I | Protagonizar a educação básica de referência e indutora das competências requeridas pelo trabalho do futuro | 8,2 | - | - | |
| ISESI Ensino Fundamental II | Protagonizar a educação básica de referência e indutora das competências requeridas pelo trabalho do futuro | 6,5 | - | - | |
| ISESI Ensino Médio | Protagonizar a educação básica de referência e indutora das competências requeridas pelo trabalho do futuro | 6,0 | - | - | |
| Taxa de ocupação dos alunos da EJA | Protagonizar a educação básica de referência e indutora das competências requeridas pelo trabalho do futuro | 85,0% | - | - | |
| Percentual de empresas que percebem a contribuição do SESI na promoção de ambientes seguros e saudáveis | Promover ambientes de trabalho seguros e saudáveis para trabalhadores da indústria | - | - | - | |
| Processos Internos | |||||
| Ampliação do atendimento | |||||
| Expansão de matrículas em todas as etapas da educação básica | Potencializar a formação em todas as etapas da educação básica na rede SESI | 8.300 | 8.182 | 98,6% | |
| Expansão de matrículas da Nova EJA e EJA Profissionalizante Integrada | Ampliar o atendimento na Educação de Jovens e Adultos | 2.403 | 1.809 | 75,3% | |
| Média de horas de formação de profissionais da educação da Rede SESI | Promover formação para profissionais da educação básica | - | - | - | |
| Horas de formação de profissionais da educação realizadas para outras redes de ensino | Promover formação para profissionais da educação básica | - | - | - | |
| Número de trabalhadores na plataforma de saúde e segurança | Promover a gestão integrada da saúde dos trabalhadores por meio das soluções digitais e da inovação | 70.570 | 60.039 | 85,1% | |
| Soluções de valor agregado | |||||
| Percentual de estudantes do Ensino Fundamental I nos níveis proficiência adequado e/ou avançado | Elevar a qualidade da educação básica | 79,0% | - | - | |
| Percentual de estudantes do Ensino Fundamental II nos níveis proficiência adequado e/ou avançado | Elevar a qualidade da educação básica | 74,0% | - | - | |
| Percentual de estudantes do Ensino Médio nos níveis proficiência adequado e/ou avançado | Elevar a qualidade da educação básica | 72,0% | - | - | |
| Taxa de aprovação da Nova EJA | Elevar a escolaridade de jovens e adultos | 67,9% | 91,0% | 134,0% | |
| Taxa de aprovação da EJA Profissionalizante | Elevar a escolaridade de jovens e adultos | - | - | - | |
| Em construção | Estabelecer parcerias estratégicas com redes públicas para melhoria da educação | - | - | - | |
| Expansão da oferta de ações culturais para os alunos da educação básica regular | Potencializar o acesso à aprendizagem com cultura | - | - | - | |
| Estudantes matriculados em ações culturais | Potencializar o acesso à aprendizagem com cultura | - | 39 | - | |
| Trabalhadores atendidos em saúde | Impulsionar o atendimento dos trabalhadores em serviços de saúde | 76.245 | 60.789 | 79,7% | |
| Expansão de atendimento às empresas com saúde | Expandir o atendimento às empresas com saúde | 1.639 | 1.499 | 91,5% | |
| Gestão e Conhecimento | |||||
| Integridade sistêmica | |||||
| Quantidade de etapas do processo de envio de dados ao Data Lake Nacional (via serviço) | Aplicar inteligência de dados para aprimoramento da gestão, dos negócios e da transparência | 2 | - | - | |
| Percentual de colaboradores capacitados nas competências digitais e inclusivas | Desenvolver competências, soluções e infraestrutura digitais e inclusivas | 60,0% | 5,8% | 9,7% | |
| Índice de maturidade em tecnologias digitais | Desenvolver competências, soluções e infraestrutura digitais e inclusivas | - | - | - | |
| Financeira | |||||
| Destinação estratégica dos recursos | |||||
| Percentual de recursos destinados às atividades-fim | Garantir a aplicação de recursos na atividade-fim | 88,4% | 93,4% | 105,7% | |
Fonte:
Notas:
- Mapa Estratégico Sistémico - PDF - 201.62 KB
Mapa Estratégico Sistémico
Veja aqui os resultados regionais sobre os serviços de Educação Básica e Continuada, Saúde e Segurança no Trabalho, Cultura e Cooperação Social realizados pelo SESI/PE.
| Indicadores Estratégicos | Objetivos Estratégicos | Meta (Jan - Dez) |
Realizado (Jan - Jun) |
Índice de relização | |
|---|---|---|---|---|---|
| Financeira | |||||
| Destinação estratégica dos recursos | |||||
| Índice de sustentabilidade orçamentária | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 100,0% | 120,6% | 120.64 | |
| Índice de sustentabilidade operacional | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 139,9% | 169,5% | 121.17 | |
| Margem de contribuição - Educação | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 70,1% | 87,1% | 124.25 | |
| Margem de contribuição - SSI | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 60,2% | 62,7% | 104.15 | |
| Receitas de serviços e convênios | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | R$ 64.985.669,88 | R$ 32.098.122,67 | 49.39 | |
| Cobertura Industrial total | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 3.200 | 2.870 | 89.69 | |
| Percentual de recursos destinados à atividade fim | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 90,1% | 93,4% | 103.66 | |
| Impacto da folha de pessoal no orçamento | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 48,9% | 44,9% | 91.82 | |
| % da Receita Líquida de Contribuição Destinado à EBC | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 33,3% | 83,3% | 250.02 | |
| % de Receita Líquida de Contribuição Destinada à Gratuidade | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | 21,0% | 37,7% | 179.45 | |
| Custo hora-aluno Ensino Fundamental I | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | R$ 10,18 | R$ 8,68 | 85.22 | |
| Custo hora-aluno Ensino Fundamental II | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | R$ 10,35 | R$ 8,78 | 84.84 | |
| Custo hora-aluno Ensino Médio | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | R$ 10,84 | R$ 9,15 | 84.37 | |
| Custo Hora-aluno EJA Profissionalizante | Assegurar a Sustentabilidade Financeira | R$ 7,48 | R$ 6,35 | 84.89 | |
| Clientes | |||||
| Aumento da percepção de valor | |||||
| Satisfação dos clientes em SST | Elevar a percepção de valor da sociedade e, em especial, da indústria sobre a contribuição do SESI para o futuro do trabalho | 8,0 | 8,3 | 103.75 | |
| Satisfação dos clientes em Promoção da Saúde | Elevar a percepção de valor da sociedade e, em especial, da indústria sobre a contribuição do SESI para o futuro do trabalho | 8,0 | 8,7 | 108.75 | |
| Satisfação dos clientes em Educação Básica | Elevar a percepção de valor da sociedade e, em especial, da indústria sobre a contribuição do SESI para o futuro do trabalho | 8,0 | - | - | |
| Aderência do SESI à demanda da indústria | Elevar a percepção de valor da sociedade e, em especial, da indústria sobre a contribuição do SESI para o futuro do trabalho | 88,7% | - | - | |
| Número de trabalhadores na plataforma de Saúde e Segurança | Promover ambientes de trabalho seguros e saudáveis para os trabalhadores da indústria | 70.570 | 57.179 | 81.02 | |
| Número de trabalhadores atendidos com Promoção da Saúde | Promover ambientes de trabalho seguros e saudáveis para os trabalhadores da indústria | 31.910 | 32.910 | 103.13 | |
| Trabalhadores atendidos com Saúde e Segurança no Trabalho | Promover ambientes de trabalho seguros e saudáveis para os trabalhadores da indústria | 46.570 | 41.717 | 89.58 | |
| Ampliação do atendimento | |||||
| Taxa de aprovação da Nova EJA | Fortalecer a educação básica e continuada | 67,9% | 92,4% | 136.08 | |
| ISESI Ensino Fundamental I | Fortalecer a educação básica e continuada | 8,2 | - | - | |
| ISESI Ensino Fundamental II | Fortalecer a educação básica e continuada | 6,5 | - | - | |
| ISESI Ensino Médio | Fortalecer a educação básica e continuada | 6,0 | - | - | |
| Processos e Operações | |||||
| Aumento da percepção de valor | |||||
| Valor em Mídias Espontâneas | Fortalecer a comunicação interna e externa | R$ 12.000.000,00 | R$ 11.835.397,01 | 98.63 | |
| Aprendizado e Crescimento | |||||
| Integridade sistêmica | |||||
| Execução orçamentária dos projetos estratégicos | Atualizar a infraestrutura física e tecnológica para a prestação de serviços | R$ 65.571.733,68 | R$ 39.177.874,13 | 59.75 | |
| Nota do PDTI - Plano Diretor de Tecnologia da Informação | Atualizar a infraestrutura física e tecnológica para a prestação de serviços | 3,0 | - | - | |
| Nota do PDSI - Plano Diretor de Segurança da Informação | Atualizar a infraestrutura física e tecnológica para a prestação de serviços | 50% | - | - | |
| Percentual de colaboradores enquadrados no conceito “atende” na avaliação de desempenho | Desenvolver e gerir competências essenciais ao negócio e cultura de engajamento | 70% | - | - | |
| Percentual de colaboradores capacitados nas competências digitais e inclusivas | Desenvolver e gerir competências essenciais ao negócio e cultura de engajamento | 60% | - | - | |
Fonte:
Notas: Os indicadores dos Departamentos Regionais que não possuem vínculo com a Estratégia Sistêmica não são consolidados pelo Departamento Nacional
Conheça as ações planejadas e executadas anualmente pelo SESI/PE para o aumento da competitividade industrial e a equidade social. O Relatório de Gestão, sobre forma de relato integrado, é elaborado conforme orientações do Tribunal de Contas da União (TCU).
Clique nos relatórios abaixo para fazer download.
Relatório de Gestão
2024
5,4 MB
Relatório de Gestão
2023
3.95 MB
Relatório de Gestão
2022
5.70 MB
Relatório de Gestão
2021
3.54 MB
Relatório de Gestão
2020
4.98 MB